tilt | Aktuelt | Samfunn | Systematisk nedvurdering av kompetanse og livserfaring

Systematisk nedvurdering av kompetanse og livserfaring

torsdag 2. november 2023 @ 07:00

Det er essensielt for samfunnet å revurdere og omdefinere hva som betraktes som verdifull kompetanse og kunnskap.
Av Glenn Agung HoleAI-generert fra Adobe Firefly

Det kan synes som om samfunnet gradvis har skiftet fokus fra verdsettelsen av kompetanse og livserfaring til å omfavne overfladiske kvaliteter. Vi ser det i populariteten til de såkalte influenserne på sosiale medier, samt i diskrimineringen av eldre arbeidstakere i profesjonelle sammenhenger. I denne artikkelen vil jeg reflektere over hvordan og hvorfor denne nedvurderingen har skjedd, samt de potensielle konsekvensene av en slik endring i samfunnets verdier.

Influenserkulturen

Influenserkulturen illustrerer en tydelig devaluering av kompetanse og livserfaring. Mange innflytelsesrike personer på plattformer som Instagram og TikTok oppnår en form for kjendisstatus, og deres meninger og anbefalinger blir høyt verdsatt, til tross for manglende formell utdanning eller ekspertise innen feltene de uttaler seg om. Dette kan delvis tilskrives den umiddelbare tilfredsstillelsen og underholdningsverdien som disse plattformene tilbyr, men også en endring i hva samfunnet verdsetter og anser som autoritativ kunnskap.

Aldersdiskriminering i arbeidslivet:

Parallelt ser vi en tendens i arbeidslivet der eldre arbeidstakere ofte blir oversett eller undervurdert til fordel for yngre individer. Dette til tross for at de eldre arbeidstakerne besitter betydelig kompetanse og livserfaring. Yngre individer blir ofte forfremmet til seniorposisjoner, selv med begrenset erfaring. Dette kan reflektere en samfunnsmessig preferanse for «nyhet» og en misforstått oppfatning av innovasjon og teknologisk innsikt som noe som er unikt for yngre generasjoner.

Historisk kontekst:

I antikken og middelalderen ble kunnskap og erfaring høyt verdsatt, som sett gjennom mester-/lærlingforholdene. Individer brukte år på å perfeksjonere sine håndverk og akkumulere verdifull erfaring før de oppnådde status som mestere. Dette kontrasterer skarpt med dagens praksis hvor akademiske grader ofte blir sett på som tilstrekkelige bevis på kompetanse, til tross for manglende praktisk erfaring.

Konklusjon

Det er essensielt for samfunnet å revurdere og omdefinere hva som betraktes som verdifull kompetanse og kunnskap. Ved å gjeninnføre en respekt og verdsettelse for livserfaring og praktisk kunnskap, kan samfunnet nyte godt av et rikere mangfold av innsikt og ekspertise. Det kan i sin tur bidra til mer bærekraftig og omtenksom fremgang. Det krever en kollektiv innsats for å motvirke de nåværende trendene og fremme en kultur som verdsetter reell kompetanse og erfaringsbasert kunnskap.

Kompetansetilbud
Hvordan bruke din evne til å påvirke for å omforme teamet ditt til et høyt presterende team?

Hvordan bruke din evne til å påvirke for å omforme teamet ditt til et høyt presterende team?

Innflytelse som et lederverktøy handler om å mestre kunsten å påvirke for å bli en mer (mer)
Fra gründerskap til lederskap

Fra gründerskap til lederskap

Dere har vært gjennom mange tøffe faser. Nå skal dere bli voksne. Det krever endring på (mer)
100 dager

100 dager

Mellom 30 og 50 prosent av nye ledere er spilt ut over sidelinjen, på den ene (mer)
De siste artiklene
Hvis all makt var gitt deg

Hvis all makt var gitt deg

Hvis du hadde all makt vår digitale teknologi kan gi deg, hvordan ville du brukt den? (mer)
Nettverker konfronterer løve

Strategier for å håndtere frykten for å bli spist av en løve hvis du blir avvist på neste «nettverks-event»

Er du «nei! Ikke enda et nettverksevent», eller gleder du deg til å mingle med fremmede? (mer)
Kunstig intelligens på tiltalebenken

Kunstig intelligens på tiltalebenken

ChatGPT utreder om den unike rettssaken "Garcia v. Character Technologies Inc." og refleksjoner rundt norsk rett. (mer)