Det kan synes som om samfunnet gradvis har skiftet fokus fra verdsettelsen av kompetanse og livserfaring til å omfavne overfladiske kvaliteter. Vi ser det i populariteten til de såkalte influenserne på sosiale medier, samt i diskrimineringen av eldre arbeidstakere i profesjonelle sammenhenger. I denne artikkelen vil jeg reflektere over hvordan og hvorfor denne nedvurderingen har skjedd, samt de potensielle konsekvensene av en slik endring i samfunnets verdier.
Influenserkulturen
Influenserkulturen illustrerer en tydelig devaluering av kompetanse og livserfaring. Mange innflytelsesrike personer på plattformer som Instagram og TikTok oppnår en form for kjendisstatus, og deres meninger og anbefalinger blir høyt verdsatt, til tross for manglende formell utdanning eller ekspertise innen feltene de uttaler seg om. Dette kan delvis tilskrives den umiddelbare tilfredsstillelsen og underholdningsverdien som disse plattformene tilbyr, men også en endring i hva samfunnet verdsetter og anser som autoritativ kunnskap.
Aldersdiskriminering i arbeidslivet:
Parallelt ser vi en tendens i arbeidslivet der eldre arbeidstakere ofte blir oversett eller undervurdert til fordel for yngre individer. Dette til tross for at de eldre arbeidstakerne besitter betydelig kompetanse og livserfaring. Yngre individer blir ofte forfremmet til seniorposisjoner, selv med begrenset erfaring. Dette kan reflektere en samfunnsmessig preferanse for «nyhet» og en misforstått oppfatning av innovasjon og teknologisk innsikt som noe som er unikt for yngre generasjoner.
Historisk kontekst:
I antikken og middelalderen ble kunnskap og erfaring høyt verdsatt, som sett gjennom mester-/lærlingforholdene. Individer brukte år på å perfeksjonere sine håndverk og akkumulere verdifull erfaring før de oppnådde status som mestere. Dette kontrasterer skarpt med dagens praksis hvor akademiske grader ofte blir sett på som tilstrekkelige bevis på kompetanse, til tross for manglende praktisk erfaring.
Konklusjon
Det er essensielt for samfunnet å revurdere og omdefinere hva som betraktes som verdifull kompetanse og kunnskap. Ved å gjeninnføre en respekt og verdsettelse for livserfaring og praktisk kunnskap, kan samfunnet nyte godt av et rikere mangfold av innsikt og ekspertise. Det kan i sin tur bidra til mer bærekraftig og omtenksom fremgang. Det krever en kollektiv innsats for å motvirke de nåværende trendene og fremme en kultur som verdsetter reell kompetanse og erfaringsbasert kunnskap.
