tilt | Aktuelt | Mennesker vs maskin – er vi fortsatt så spesielle?

Mennesker vs maskin – er vi fortsatt så spesielle?

mandag 12. juni 2023 @ 07:30

Hva vil vår rolle som mennesker være i en fremtid med kunstig intelligens, big data og maskinlæring?
Av Arnold JungFoto: Glen Carrie, Unsplash (CC0)

To av de viktigste egenskapene som i fremtiden vil skille mennesker fra maskiner er evnen til kreativ og kritisk tenkning. Begge ferdighetene står i fare for å bli betydelig redusert i fremtiden med mindre vi har et bevisst forhold til å opprettholde og dyrke dem frem.

Antallet oppgaver utført av maskiner versus mennesker vil øke fra 34% i 2022 til 43% i 2027 ifølge studien publisert i Future of Jobs-rapporten 2023 av Wold Economic Forum. Prosentandelen vil ganske sikkert øke de neste ti årene.

De store spørsmålene

At stadig flere og mer komplekse oppgaver vil bli automatisert av teknologi, vil gi oss muligheten til å omstille oss sammen med teknologien (pent sagt ;). 

De store, og grunnleggende, spørsmålene er da: Hvilken rolle vil vi som mennesker spille i den videre utviklingen av kunstig intelligens, big data og maskinlæring? Hva er de unike ferdighetene og egenskapene som definerer oss som mennesker? Hvordan kan vi bevare vår menneskelighet i en digital verden?

Kreativ og kritisk tenkning er avgjørende

Som fremhevet i min nylige artikkel «Houston, we have a problem», har vi et betydelig digitalt ferdighetsgap i Europa. Fremover vil mange medarbeidere trenge et digitalt kompetanseløft. Men hva med de ikke-digitale ferdighetene? Hvilke ferdigheter og egenskaper trenger vi for å trives i samspill med teknologien?

De fem viktigste ferdighetene i 2023 ifølge World Economic Forum er:

  • Kritisk tenkning
  • Kreativ tenkning
  • Motstandskraft, fleksibilitet og smidighet
  • Motivasjon og selvbevissthet
  • Nysgjerrighet og livslang læring

Mitt inntrykk er at de første to ferdighetene nevnt ovenfor, kreativ og kritisk tenkning, står i  fare for å blir betydelig redusert i fremtiden hvis vi ikke aktivt jobber med å vektlegge dem i barnehager, skoler og ikke minst på arbeidsplassen.

Nylig hadde jeg en samtale med nevøen min, som er barnehagelærer. Han fortalte meg at barn i alderen fem til seks år synes det blir stadig vanskeligere å engasjere seg i kreative aktiviteter. Deres kreative referanser begrenser seg ofte til videoer de har sett på Tiktok eller Instagram, og de er ikke klar over andre måter å være kreative på.

Samtidig har jeg lagt merke til at vi som voksne kan ha like store utfordringer når det gjelder kreativ tenkning. Nylig, da jeg coachet ulike ledere som en del av et lederutviklingsprogram, observerte jeg at det var en ferdighet som alle vurderte seg selv som svært svake på: kreativitet.

Teknikker for kreativ og kritisk tenkning

Kreativitet er ikke forbeholdt en liten gruppe kunstneriske mennesker der ute. Alle kan være og er kreative, ikke bare de som tegner vakre tegninger. 70% av den menneskelige kreativiteten lærer man, det er ikke noe vi er født med, skriver Josh Linkner i sin veldig inspirerende bok «Big little Breakthroughs». Det betyr at kreativitet kan og må øves på. 

På samme måte har kritisk tenkning blitt en svært viktig ferdighet, spesielt i en verden der vi må kunne skille mellom falsk og korrekt informasjon og ta veloverveide beslutninger.

Så hva kan vi alle gjøre for å bevare de spesielle menneskelige ferdighetene som maskiner i mange år fremover ikke vil være i stand til å utføre?

Noen eksempler på kreativ tenkning som jeg bruker regelmessig:

  • Idémyldring: Dette er en teknikk som brukes til å generere et stort antall ideer på kort tid. Den innebærer fri assosiasjon, der enkeltpersoner oppfordres til å generere så mange ideer som mulig, uten å vurdere eller bedømme dem. 
  • Lateral tenkning: Dette er en teknikk som innebærer å se på et problem fra et annet perspektiv eller synsvinkel. Den oppfordrer enkeltpersoner til å utforske nye og uvanlige muligheter for å løse et problem. 
  • Tankekartlegging: Dette er en visuell teknikk som innebærer å lage et diagram for å koble ideer og konsepter. Teknikken hjelper enkeltpersoner med å organisere tankene og ideene sine på en ikke-lineær måte. 
  • Design thinking: Dette er en problemløsningsmetode som vektlegger empati, eksperimentering og iterative prosesser. Den oppfordrer enkeltpersoner til å lage prototyper og teste ideene sine for å finne innovative løsninger på komplekse problemer.

Noen eksempler på teknikker for kritisk tenkning:

  • Analyse av argumenter: Kritisk tenkning innebærer å identifisere hovedargumentene i en skriftlig tekst eller tale og vurdere deres gyldighet, sammenheng og styrke. Dette inkluderer å vurdere presentert bevis, antagelser og logiske sammenhenger mellom premisser og konklusjon. 
  • Problemløsning: Kritisk tenkning innebærer å identifisere og definere problemer, vurdere alternative løsninger og vurdere deres fordeler og ulemper. Det innebærer også å velge den beste løsningen basert på bevis, logikk og sunn dømmekraft. 
  • Vurdering av kilder: Kritisk tenkning innebærer å vurdere påliteligheten, gyldigheten og relevansen til informasjonskilder, som artikler, bøker og nettsider. Dette inkluderer å vurdere forfatterens kvalifikasjoner, publikasjonens rykte og kvaliteten på presentert bevis. 
  • Beslutningstaking: Kritisk tenkning innebærer å vurdere alternativer og ta informerte beslutninger basert på bevis og logisk analyse. Dette inkluderer å vurdere potensielle konsekvenser av forskjellige alternativer, veie fordeler og ulemper, og velge den beste handlingsplanen.

Gjør en avtale med deg selv

Jeg vil anbefale å lære eller oppdatere kunnskapen din om metodene for kreativ og kritisk tenkning. Det finnes mange flotte kurs om kreativitet og kritisk tenkning tilgjengelig på Linkedin Learning, Coursera m.fl, som vil hjelpe deg med å bruke disse teknikkene mer regelmessig.

Selv forplikter jeg meg til å ta meg tid til å ta meg tid til å reflektere før jeg bestemmer meg, sier noe eller handler. Jeg anvender enten kreativ eller kritisk tenkning for å få et bredere perspektiv før jeg tar en avgjørende beslutning.

Hva er dine tanker og erfaringer om dette emnet? Synes du det er vanskelig å finne tid til kreativitet eller bruk av kritisk tenkning? Du er velkommen til å dele eller ta kontakt for en prat.

Mer om forfatteren

Arnold Jung er en «life-long learner» som brenner for utvikling, læring og innovasjon – alltid med menneskene i fokus. Arnold bistår kundene med å bygge en bærekraftig kompetansestrategi og etablere eierskap i organisasjonen for å bli en lærende og konkurransedyktig arbeidsplass som tiltrekker og beholder ansatte.

Fant ikke noen innlegg.

Abonnement på coaching

Abonnement på coaching

Gi dine medarbeidere tilgang på personlig og profesjonell vekst og utvikling med et fleksibelt abonnement på en eller flere av våre profesjonelle coacher.

Les mer

Coaching-teknikker for prosjektledere

Coachende prosjektledelse

En coach-veteran avslører nyttige teknikker spesielt tilrettelagt for deg som leder prosjekter.

Dette kurset gir deg grunnleggende coaching-verktøy som er anvendelige i mange situasjoner. I kurset lærer du gjennom teori og øvelser som gir deg håndfast kroppslig læring. Kurset er et samarbeid mellom tilt.work og Computerworld Academy.


Våre nyhetsbrev

Her kan du melde deg på et eller flere av våre ukebrev.

"*" obligatorisk felt

Navn*

PrivacyTech

Som medlem i PrivacyTech-nettverket blir du en del av en gruppe likesinnede profesjonelle som er opptatt av GDPR, personvern, compliance og tech. Med Eva Jarbekk – en av Norges fremste eksperter på området – som fasilitator.

Partners in tilt

Vårt nettverk av “kloke hoder” (team tilt) med en bærekraftsagenda.

Del dine tanker om denne artikkelen

0 Comments

På forsiden nå

Hvordan 84% av norske virksomheter skaffer nye kunder

Hvordan 84% av norske virksomheter skaffer nye kunder

|
Ukens Tirsdag morgen er skrevet spesielt til en stor gruppe mennesker jeg beundrer: soloprenørene. Dere andre: Les på eget ansvar.
Diagnose: Kan brukes til alt

Diagnose: Kan brukes til alt

|
Å kunne mer om det meste enn de fleste høres bra ut. Men i et ekspertdrevet arbeidsliv kan "multitalent" klinge mer som en diagnose.
Skal vi gni det inn, eller ikke?

Skal vi gni det inn, eller ikke?

|
De gangene jeg som barn kom over en liten rift på en tapetvegg eller i et klesplagg, var det utrolig fristende å pirke litt, og se om jeg kunne få løs en bit til, eller lage hullet litt større. Jeg hadde ikke noe ønske om å ødelegge, jeg ville bare se hva som skjedde.  
Født som leder?

Født som leder?

|
Blir man født som leder? Eller kan det læres? Jeg trodde ikke dette var et tema lenger. Jeg tok feil.
Bare 200 meter til: Små steg gjør store fremskritt

Bare 200 meter til: Små steg gjør store fremskritt

|
Hva er likheten mellom en polfarer, deg og dine ansatte?
Olivias verden

Olivias verden

|
KI er et fantastisk verktøy, og det blir mer fantastisk for hvert minutt. Fint for oss, stort sett. Men hvordan vil Olivia (8 måneder) sitt voksne liv se ut?
Darwin, dating og dommedag

Darwin, dating og dommedag

|
Det går en rød tråd fra Simen Velle til armageddon. Men det er ikke kvinnekampen som har skylda. Ei heller datingappene. Det er Darwin.
Snyltekapitalismen

Snyltekapitalismen

|
De har sugd seg inn i verdiskapningen i det meste som foregår på planeten. Nå begynner de å spise av velferdssamfunnets grunnmur også.
vektorgrafikk eldre i aktivitet

Farvel til alderismen. Eldre som livsbejaende, verdiskapende borgere

|
Den offentlige samtalen har et sterkt fokus på eldre som et problem og en kostnad. Skal vi snu samtalen til å handle om eldre som en livsbejaende ressurs, må det en holdningsendring til – også hos eldre.

Pin It on Pinterest

Share This

Del dette

Delt glede er dobbelt glede. Del dette med ditt nettverk.