tilt | Signert | Språk som lederverktøy | Kanskje vi befinner oss i et gigantisk hva-hvis-laboratorium?

Kanskje vi befinner oss i et gigantisk hva-hvis-laboratorium?

søndag 20. september 2020 @ 07:24

Koronavåren har blitt koronahøst, og slik det ser ut nå, kan vi fort snakke koronaårene fra 2020 og utover. Sett at koronaens utilsiktede gave er et gigantisk «hva-hvis»-laboratorium?
Av Hedvig Rognerud

Jeg jobber med endring, det vil si endringsvilje og endringsevne, primært i små og mellomstore bedrifter. Inngangsnøkkelen er gjerne motivasjon og et følt behov, enten på grunn av et marked som beveger på seg, større ytre hendelser, eller åpenbare muligheter de ser, men trenger å belyse fra flere vinkler.

Vi må gjøre «noe»

Hadde verden vært så enkel at alle følte endringsbehov resulterte i kloke handlinger, ville markedet for oss rådgivere vært betydelig mindre enn det er i dag. Den første prosessen vi ofte inviteres inn i, handler om å gå fra erkjennelsen om at vi må gjøre «noe», til å kartlegge og samles rundt hva problemet egentlig består i, og hva dette «noe» som kan løse problemet, vil kunne være.

Sett at vi på dette stadiet er enige om kilden, har satt hale på grisen og funnet rotårsaken til at «noe» må gjøres, har vi et godt utgangspunkt for å ta gode beslutninger i neste fase.

Enkelt er det fortsatt ikke. For i valget mellom ulike tiltak, hvordan vet vi hvilke som vil virke? Hvis situasjonen vi er i, er ukjent, har vi heller ingen erfaring på hvilke virkemidler som har størst effekt, ut over det vi har lært om Paretos prinsipp: 20% av tiltakene vi gjennomfører, vil generere 80% av den oppnådde effekten.

Men hvilke 20% sier denne formelen ingenting om. Risikerer vi å gå skoene av oss? Satser vi mot feil marked? Kommer det nye føringer fra oven som gjør at vi burde prioritert annerledes? Og hva med tidsbruken når vi tar folk ut av produksjonen for å jobbe prosess?

Mot til å ta valg

Det er her de modige valgene kommer inn, eller som en kunde av meg sa her om dagen: «A plan beats no plan.» Vi må tørre å velge, og implisitt i det ligger viljen til å leve med risikoen for at noen av valgene vi tar, blir feil.

Koronavåren har blitt koronahøst, og slik det ser ut nå, kan vi fort snakke koronaårene fra 2020 og utover. Små og store valg uten tilgjengelig fasit er en dermed blitt en del av vår nye hverdag.

Nylig fikk jeg et nytt perspektiv på mulighetsrommet denne situasjonen gir:

Hva-hvis-laboratoriet

Sett at gaven koronaen gir oss, er at vi, riktignok ufrivillig, har fått tilgang på et stort hva hvis-laboratorium, der vi kan eksperimentere og teste ut ulike valg i nye rammer? Kan vi finne svar som ellers ikke ville vært tilgjengelige for oss?

Laboratorietanken satte seg fast i hodet mitt etter et møte i en produksjonsbedrift, der det tidlig i vinter hadde vært noe friksjon knyttet til viktigheten av og ressursbruken rundt tavlemøter og annen møtestruktur med kontinuerlig forbedringsarbeid på dagsorden.

«Sett at du er leder i ditt eget hva hvis-laboratorium, hva har du mulighet til å forske på, nettopp fordi rammevilkårene er annerledes?»

Dokumentert verdi

For bedriften forsvant disse møtepunktene 12. mars av smittevernhensyn, og først nylig ble de satt i system på nytt. De hadde målt, og kunne dokumentere et produktivitetsfall i den møtefrie perioden. Samtidig kunne de melde om et samlet lederteam som nå omfavner den vedtatte strukturen, rett og slett fordi verdien av å prioritere den, er dokumentert.

Sett at du er leder i ditt eget hva hvis-laboratorium, hva har du mulighet til å forske på, nettopp fordi rammevilkårene er annerledes? Gir tidene rom til å utvikle og videreforedle nye ideer? Hvilke muligheter gir de korona-relaterte finansieringsordningene til kompetanseheving, produktutvikling og scenariotenking? Er det noe du burde ha sluttet med for lenge siden og som du nå kan avvikle med god samvittighet?

Vi er mange i samme båt, men på din skute er du skipper, og på ditt laboratorium er du professor. Hva hvis du ser dette som en gedigen mulighet, hva vil du forske på, og hvilke valg vil du ta?

Det eneste jeg garanterer, er læring, og den kan ingen ta fra deg.

Motivasjon

Torbjørn Buer: Å se seg selv utenfra, og andre innenfra

Torbjørn Buer: Å se seg selv utenfra, og andre innenfra

Først ga han nødhjelp til Kirkens Nødhjelp. Fra 1.000 ansatte og kontorer over hele verden gikk han videre til en organisasjon med 15 ansatte. Møt Torbjørn Buer. Les mer
— Vi har for mange lederpyser

— Vi har for mange lederpyser

«Doktor Glad» – Lisa Vivoll Straume – mener mange ledere kaster bort muligheten å bygge medarbeidere som fungerer på sitt beste og leverer de beste resultatene. De er for pysete, rett og slett. Les mer
Det er ikke lederens oppgave å motivere medarbeiderne

Det er ikke lederens oppgave å motivere medarbeiderne

Det handler ikke om hvordan du best skal motivere dine medarbeidere, men hvordan du unngår å demotivere dem. Gerd Nilsson avliver myten om gulroten. Les mer
Loading...

Abonnement på coaching

Abonnement på coaching

Gi dine medarbeidere tilgang på personlig og profesjonell vekst og utvikling med et fleksibelt abonnement på en eller flere av våre profesjonelle coacher.

Les mer

Våre nyhetsbrev

Her kan du melde deg på et eller flere av våre ukebrev.

"*" obligatorisk felt

Navn*

PrivacyTech

Som medlem i PrivacyTech-nettverket blir du en del av en gruppe likesinnede profesjonelle som er opptatt av GDPR, personvern, compliance og tech. Med Eva Jarbekk – en av Norges fremste eksperter på området – som fasilitator.

Partners in tilt

Vårt nettverk av “kloke hoder” (team tilt) med en bærekraftsagenda.

Del dine tanker om denne artikkelen

0 Comments

På forsiden nå

Den essensielle bærekraftsevnen

Den essensielle bærekraftsevnen

|
Ved å skape et miljø hvor alle føler seg trygge til å uttrykke seg, kan organisasjoner blomstre og oppnå suksess på lang sikt.
Et godt skolesystem krever at vi spiller på lag med hjernen

Et godt skolesystem krever at vi spiller på lag med hjernen

|
Det er gledelig å vite at skolen arbeider med å fjerne analfabetismen om følelser og selvfølelse.
En leders ønskeliste: 31 temaer

En leders ønskeliste: 31 temaer

|
November er mørk, men julen er nær. Og vipps er det nytt år og nye ting å lære. Hvis du skulle velge, hva ville du helst lære fra denne ønskelisten for ledere?
vinduspost med døde fluer. Utsikt mot en skolegård med lekende barn.

Det er på tide å gjøre endringer i skolesystemet

|
Vi er alle klar over hvor viktig det er med god kompetanse, men vi vet også at det er kun «GJØRINGEN» som skaper resultater - og det er dessuten under «gjøringen» vi lærer mest effektivt.
Illustrerer Sinnataggen, motstand mot digitalisering

Digital transformasjon: Mer enn teknologi

|
Som en veteran i endringsledelse og en som har ledet flere vellykkede omstillinger, står jeg noe perpleks overfor denne tilsynelatende avgrunnen mellom teori og praksis.
bilde som illustrerer de blå soner

Blue Zone: 10 prinsipper for å skape en bedre arbeidsplass

|
Forskningen på de blå sonene gir oss verdifull innsikt som er relevant for enkeltpersoner og organisasjoner som ønsker å forbedre velvære, produktivitet og ledelse på arbeidsplassen.
kompetanse og livserfaring, illustrasjon av eldre dame foran pc

Systematisk nedvurdering av kompetanse og livserfaring

|
Det er essensielt for samfunnet å revurdere og omdefinere hva som betraktes som verdifull kompetanse og kunnskap.
Magefølelsen som foretrukket beslutningsform

Magefølelsen som foretrukket beslutningsform

|
For å skaffe oss tilstrekkelig innsikt slik at vi kan ta kloke valg, er det helt avgjørende å sette sammen ulik kompetanse.
Seks ferdigheter for deg som vil være en coachende leder

Seks ferdigheter for deg som vil være en coachende leder

|
Jeg ble ansvarliggjort i helgen. Og det er bare en av mange ferdigheter ledere kan lære av coaching-profesjonen.

Pin It on Pinterest

Share This

Del dette

Delt glede er dobbelt glede. Del dette med ditt nettverk.