Vi har alle møtt mennesker som har bestemt seg for at «nei, jeg trenger ikke å lære mer. Jeg har lært nok». Ikke vær en av dem.
Generasjon Zs umulige oppgave
Den generasjonen ledere som er på vei inn i arbeidslivet i dag står foran noen av de største utfordringene i sivilisasjonens historie.
Tre bærekraftige råd til unge ledere
2×5 megatrender og 3 råd til unge ledere som vil frem i fremtidens arbeidsliv. Og harde fakta krever myke tilpasninger.
Hva trenger næringslivet av politikerne for å bli en bedre utgave av seg selv?
Fra et bærekraftvennlig næringslivs ståsted: Hvem bør vi gi stemmeseddelen til?
Vidunderlige nye intelligens: Hva kan vi bruke deg til?
Hva kan vi egentlig bruke KI til? Hvordan kan det gjøre arbeidshverdagen enklere? Kan vi stole på at det som kommer ut er korrekt?
Veien fra kortsiktig tenkning til en bærekraftig fremtid
Kortsiktig tenkning undergraver begrepet ansvar og forvalterskap.
Kants filosofi for ansvarlig lederskap og en bærekraftig fremtid
Med Kants filosofi som veiviser, kan ledere utvikle og fremme en kultur av bærekraft og etikk i sine organisasjoner.
Hvordan påvirker EUs taksonomi deg og din virksomhet?
Hva svarer du når investoren ber deg bevise at det du gjør er bærekraftig? Vi spør Nina Lillelien i NHO. Du kan være med å utforske svarene.
De smittende glade eldre arbeidstakerne
Det er kjempegøy å være senior i det norske arbeidslivet. Men hvordan unngår du å bli vraket? Hvordan komme inn igjen hvis du har vært ute?
Kritisk tenkning
Falsk eller feilaktig informasjon er en stor utfordring, men det egentlige problemet er hvordan vi tenker.
En tidligere partner presenterte meg for en interessant formel som leker med Einsteins berømte E=MC2. Litt pusset opp av meg, ser formelen omtrent slik ut:
L = FK2
Hvor L står for lederkvalitet, F står for ferdigheter og K (som opphøyes i andre potens) står for Kontekst.
Omgivelsenes betydning
Formelen bygger på innsikten om hvilken betydning omgivelsene en leder opererer i har for hens evne til å utøve god ledelse, og legger ekstremt stor vekt på kontekst og mindre vekt på individuelle ferdigheter.
Umiddelbart virker formelen intuitiv og kan gi noen og enhver en aha-opplevelse. Men i likhet med svært mange teorier vi forfekter innen lederutvikling, finnes det intet vitenskapelig grunnlag for å hevde at formelen er korrekt.
Siste mote
Da jeg intervjuet den kritiske svenske professoren Mats Alvesson for 3-4 år siden, påpekte han, med støtte fra mange andre forskere, at lederutvikling i stor grad handler om «siste mote», og at utviklingsprogrammene vi leverer er basert på forskning som ikke er spesielt rotfestet i virkeligheten.
«Det fins ikke noe vitenskapelig fundament for den enorme interessen og innsatsen som legges inn i lederutvikling», sa Alvesson.
«Virker det?»
Hans norske motpart, Susann Gjerde, som i sin bok «Ledere og ledelse i utvikling» inviterer til kritisk refleksjon omkring lederutvikling, har forsøkt å vekke norske lederutviklere til kritisk refleksjon omkring sitt eget virke.
Spørsmålet vi bør stille oss er kort og godt: «Virker det vi holder på med?»
Men det kommer få, om noen svar.
Når honorarer for års oppdemmet erfaring med å jobbe med ledere står på spill, blir det kanskje et så ubehagelig spørsmål å forholde seg til at lederutviklingsbransjen mer eller mindre tier det i hjel?
Det til tross for at Susann Gjerde refser med mildhet, kjærlighet og konstruktivitet.
Beyond lederutvikling
Den konstruktive tilnærmingen skal vi forsøksvis bygge opp under her i Tirsdag morgen og tilt.work.
I ettermiddag (tirsdag 11. april 2023 kl 15.00) tar vi enda en gang opp temaet lederutvikling, nå med et blikk på hva som befinner seg på den «andre siden».
Den mangeårige ledertreneren Trond Parelius Johnsen innleder i dette Litt klokere-nettmøtet som har tittelen «Beyond lederutvikling».
Deretter blir det som alltid opp til de fremmøtte kloke hoders engasjement og delingsglede hva vi får ut av det hele.
Meld deg på her.
God tirsdag.