erfaringer ettter pandemi

Det er vanskelig å se rundt hjørnene!

Min sterke overbevisning om verdien av erfaringsbasert læring, gjorde at jeg ikke tok inn over meg at noen hadde andre preferanser for læring. Les mer
strekke seg etter

Hvem har du å strekke deg etter?

Jeg tenker at vi aldri må komme dit at vi velger vekk vår egen rolle som noens student. Alle trenger vi mennesker å lære av, og å strekke oss etter. Les mer
lederansvar

Hvorfor så travel? Det tar tid å bli en bedre leder

Å tåle seg selv i læring, er en kunstart. De som våger seg inn på den vegen, har uante muligheter. Men ferdig utlært blir vi aldri . Det er heller ikke et mål. Les mer
Nysgjerrig til du stuper

Nysgjerrig til du stuper

Moren til min tidligere klasseforstander leverte en 200 siders hovedfagsavhandling i 1979. Da var hun 78 år. Ingen kan beskylde henne for å ha vært drevet av storslagne ambisjoner om en lukrativ yrkeskarriere. Hun er et klassisk eksempel på at Les mer
Jeg ønsker meg en 3D-verden til jul

Jeg ønsker meg en 3D-verden til jul

«Jeg går ikke inn i en diskusjon for å vinne, men for å lære», sa en kollega. Selv ønsker Hedvig seg en 3D-verden til jul, der Dialog, Diskusjon og Debatt har likeverdig plass og aktivt benyttes for å mane fram Les mer
De små nyansene mellom læring, opplæring og belæring

De små nyansene mellom læring, opplæring og belæring

«Gi ikke råd til den som ikke har bedt om det» rådga en av coachlærerne mine. Paradoksalt nok var det et råd jeg ikke hadde bedt om, men det fikk meg likevel til å tenke. Les mer
Fakta, lærdom og drømmer for en ny vår

Fakta, lærdom og drømmer for en ny vår

Mens våren trenger seg gjennom asfalt og koronahverdag har Annar Aasheim drømt, googlet og trukket læring. Her deler han hva han har lært med deg. Les mer
Å se kompetanse som ennå ikke finnes

Å se kompetanse som ennå ikke finnes

Kompetansearbeid er et stort og komplisert tema. Men ofte overkompliseres det, kanskje fordi det er enklere enn å gjøre det enkelt? Les mer
Siri konverterte 14 bankfolk til data scientists

Siri konverterte 14 bankfolk til data scientists

Det fremstår stadig mindre rasjonelt å nedbemanne folk hvis kompetanse ikke er like etterspurt lenger. De har tross alt masse erfaring. Hvorfor ikke konvertere dem i stedet? For eksempel til data scientists? Les mer
Tomas Brandal Myklebust (foto: Paal Leveraas)

Hva smarte hjerner vet om hvordan hjerner blir smartere

Det er mange myter om hjernen. Tomas Myklebust avmystifiserer noen av dem. Men vi får også stadig ny og nyttig kunnskap om dette fantastiske instrumentet. Les mer

Jane Hart: – Måten vi driver opplæring henger igjen i forrige århundre

— Dagens metoder for å trene og lære opp ansatte er for lengst gått ut på dato, sier Jane Hart. — Vi driver opplæring og trening på samme måte i dag som for 100 år siden, til tross for at teknologien Les mer

8 egenskaper ledere trenger i vår komplekse verden

Lær hvordan du lærer lederne dine å lære i en verden hvor man må lære hele tiden. Din lærer for læring er fra Harvard. Møt Josh Brand. Les mer
Laila (67) hoppet av topplederjobb som 55-åring. «Det ble for lett»

Laila (67) hoppet av topplederjobb som 55-åring. «Det ble for lett»

Ta en doktorgrad? Videreutdanning? Utvide virksomheten? Som mange andre lurer Laila på hva hun skal bli når hun blir stor. Forskjellen på Laila og de fleste andre er at Laila er 67 år. Les mer